“十四五”期间，青岛大学始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的教育方针，深入落实党的二十大、全国教育大会及学校第四次党代会精神，坚定不移地落实立德树人根本任务。学校严格遵循高等教育教学规律和人才成长规律，紧扣“家国情怀、德才兼备”的创新型、应用型、复合型人才培养目标，持续深化教育教学改革，全力开创一流本科教育建设新局面，加速推进高水平综合性研究型大学和“双一流”建设进程。

一、完善一流本科建设路径，立德树人固本强基

面向国家“十四五”发展规划新蓝图，学校重新构建人才培养目标，坚定树立“以人才培养为本，教学和科研为翼”的“一体两翼”发展观。全面推动“四个回归”走深走实，加速实现“四个转变”。通过深入实施“一二三四五”协同育人综合改革，持续巩固通识教育基础上的宽口径专业教育，夯实“通识+专业+多元/实践”三阶段培养模式，积极探索“四个融合”一流本科人才培养新路径。着力打造“党政重视+专项巡查+学校督导+学院主体”四位一体的质量保障体系，健全“学工系统+教管系统+职能部门+学院主体”协同治理机制，为人才培养提质增效提供坚实制度支撑。

二、构建专业动态调整机制，“优化塑强”成效显著

坚持“控制规模、优化结构、强化内涵、打造特色、质量优先”原则，建立健全专业动态调整与优化机制。2021年以来，主动对接区域经济社会发展与产业升级需求，增设机器人工程、智能制造工程等7个新兴和急需紧缺专业，撤销金融工程、保险学等20个专业，招生专业从102个优化至80个，理工医类专业占比提升至56%，结构显著优化。印发新医科、新工科、新文科、卓越教师、卓越法治人才、卓越新闻人才实施方案，开展一流专业验收自评自查，多措并举推动专业内涵式、高质量发展。目前，学校已获批国家级一流本科专业建设点39个，省级一流本科专业建设点17个，一流专业占招生专业比例达到70%。26个专业通过专业认证，专业核心竞争力与社会影响力持续攀升。

三、打造创新人才培养体系，分类培养推陈出新

深化人才培养模式改革，实施以“基础学科拔尖人才创新班+卓越人才创新班+优势特色创新班”为核心的“一院一班”创新人才培养计划。成功获批国家级涉外法治人才协同培养创新基地（培育）等国家级人才培养基地3个，以及人工智能、药学省级拔尖创新人才培养基地2个，有力推动人才培养从“千人一面”向“因材施教”转变。强化协同育人，构建了校企共建特色学院、“学院+书院+创院”等多元协同载体，与海信集团、愉悦集团等共建现代产业学院16个，开发校企合作课程50余门，获批省级高水平学院8个。开设微专业15个和辅修专业6个，加速教育资源整合、转化和共享，育人成效显著增强。

四、强化教学基础要素建设，优质资源持续扩容

聚焦教学核心要素，实施一流课程精准培育计划，获批国家级一流本科课程36门、省级104门。高水平教材建设成果丰硕，获全国教材建设奖一等奖首位1项、参与1项、二等奖2项、省级一流教材31部。全面推进课程思政建设，依托省级课程思政教学研究示范中心，获批国家级课程思政示范课程1门、省级29门。教学研究与改革持续深化，获批国家级新文科研究与改革实践项目1项，省级教学改革项目116项，作为核心单位获批省级“111计划”建设项目7项。获国家级教学成果奖1项，省级教学成果奖特等奖1项、一等奖6项、二等奖12项。获批国家级虚拟教研室1个，国家级虚拟仿真创新实验室项目3项，省级示范性基层教学组织11个。实验实践教学条件不断改善，获批省级实验教学中心3个、省级示范性实习（实训）基地6个、省级实验教学和教学实验室建设研究项目5项。

五、推进数智赋能教学改革，教育形态系统重塑

以“全维度、深融合、重实效”为导向，围绕平台、专业、课程、教材、师资等关键要素，系统构建人工智能赋能教育教学新体系。拟定《青岛大学人工智能赋能本科教育教学工作实施方案》，全面启动智慧教学云平台迭代升级。深化专业转型与交叉融合，增设智能材料与结构、生物医药数据科学等新兴专业，完成多个传统专业的数字化改造，并积极推进“人工智能+”微专业建设。打造智慧课程体系，立项建设校级人工智能素养类课程44门、赋能类课程40门，获批山东省智慧课程5门、智慧课程建设项目3项，在2025版培养方案中设立“专业+人工智能”课程模块，实现各专业至少开设一门融合课程。推进“人工智能+教材”建设，遴选“人工智能导论”类通识课程教材3部、“人工智能+X”通专结合教材28部。实施师生数字素养能力提升工程，开展平台应用培训、精准入学院辅导及专题工作坊等20余场，着力构建智慧教学共同体，推动教育教学模式系统性变革。

六、搭建教师教学发展体系，育人能力稳步增强

构建“新入职教师教学素养+青年教师教学提升+中青年教师卓越教学”全覆盖、阶梯式培训体系，分级分类开展教学设计、教学方法等专题培训。积极建立教师学习共同体，建成教师发展培训专用空间，打造“名师讲坛”“教学工作坊”“教学漫谈”等教发品牌。累计开展各类教发活动360余场，参与教师达14000余人次。发挥顶层设计制度优势，统筹推动师范教育提质升级，成立青岛大学青岛师范学院，挂靠教务处，统筹协调全校师范教育改革和高质量发展。师资队伍建设成效显著，获国家级课程思政教学名师1人，省级课程思政教学团队6个。入选山东省教学名师5人，入选青岛市教学名师8人。

七、营造双创教育新生态，创新活力全面激发

以“全过程、全覆盖、全链条、面向未来”为理念，围绕教育、众创空间、孵化“三平台”和课程、训练、孵化、“导师+”、基金支持“五体系”，构建全过程、广覆盖、普受益、可持续的双创生态。入选教育部首批国家级创新创业学院，立项省级以上大创项目1425项；开设通识教育层、专创融合层、拓展提升层“三类并重、三分施教”的双创课程体系；搭建多元化训练体系，在近两届中国国际大学生创新大赛中，获金奖4项、银奖11项、铜奖10项，位列全国综合类本科院校大学生竞赛排行榜第19位；打造全链条孵化平台，年均孵化20个创业团队；制定创新创业导师遴选管理办法，遴选481名校内外创新创业导师，组建理论实践、学界业界、本土国际三结合的导师团队；创立“正奇创新创业大讲堂”、创业训练营等品牌活动，承办高博会、创新大赛省赛、省级教师工作坊等活动，营造良好创新创业生态。

八、深化本科生招生改革，生源质量持续提升

学校坚持以学科专业优势、师资队伍优势、人才培养质量优势和城市区位优势为着力点，实现招生工作重点从“招生录取”向“招生拓展”转变，按照“着力山东、覆盖全国；省内常态、省外集中；统筹协调、全员参与；学校主导、学院主体”的工作思路，构建了学校统筹、招办牵头、学院为主体、其他职能部门协同配合的招生拓展工作体系。“十四五”期间，本科生优质生源集聚，600分以上考生由2021年165人增长到2025年334人，录取最高分从2021年625分增长到2025年651分；省属高校投档位次排名前10的专业中考生占比从2021年58%增长到2025年63%；普通类专业最低录取分数和录取位次在具有博士学位授权点的省属高校中排名第一。

九、健全教学质量监控机制，质量文化深入人心

学校系统构建并持续完善“评价－反馈－改进－提升”的质量闭环管理机制。以2022年全校第三次教育思想大讨论凝聚共识，并以2023年12月高质量通过教育部新一轮本科教育教学审核评估为契机，将质量文化融入育人全链条。系统重构教学管理制度体系，集中修订、出台40余项文件，形成《青岛大学教学管理文件汇编》，实现教学管理各环节标准化、规范化。创新课堂教学评价模式，修订《青岛大学课堂教学质量管理规定》，实施“双重认定、分级管理”制度，融合学生、督学、教学指导委员会多元评价，结果直接用于教学改进，累计评选优质课程6031门次，推动教师获省级教学竞赛奖60余项。

回首“十四五”，学校在人才培养方面奠定了坚实基础，步伐稳健，成果斐然。本科生100%参与思政大课堂和双创实践，以第一作者发表高水平论文369篇，获得中国高教学会排行榜竞赛国家级奖励2091项。本科毕业生的继续深造率连年稳步攀升，从2020年的36.42%增长至41.93%。学生们理想信念坚定，每年100余人应征入伍，400余人选择到基层或西部就业，扎根农村基层，服务祖国边疆。

面向“十五五”，学校将继续坚定不移地聚焦立德树人根本任务，致力于培养适应新质生产力发展要求的创新型人才，以建设具有青大特色的高质量教育体系为目标，回应“教育强国，青大何为”的时代命题，持续深化教育教学改革，加速推动人才培养体系现代化，为培养更多德智体美劳全面发展、堪当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献，在服务国家战略和区域发展的宏伟实践中书写青大育人新篇章！