新闻网讯 5月13日下午，第八期新入职教师教学能力提升培训班开班仪式暨首场报告会在博学楼510室举行。教务处副处长耿庆汇、张永进出席会议并做报告，50余位新教师参加，会议由校部第二党总支书记、师范学院院长、教务处副处长王海青主持。

开班仪式上，王海青首先向参加培训班的全体新教师表示热烈欢迎，并向长期支持培训班教学工作的全体专家致以诚挚感谢。她指出，当前高等教育改革深入推进，《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》和新时代高校青年教师队伍建设等相关文件，对青年教师思想政治素养、教学科研能力、数字素养技能提出更高标准和要求。新入职教师是学校人才培养基础工程的生力军，学校一直将新入职教师教学能力培养摆在重要位置，培训班自2017年举办以来已经成为我校教师发展的“规定动作”，学校新入职教师教学能力提升培训实施办法的出台，使培训工作更加制度化、规范化。本期培训班科学谋划、精心组织，安排了优质的师资队伍、专业的培训内容和合理的培训环节。她希望参训教师珍惜学习机会，严格遵守学习纪律、认真完成培训任务、争取最佳培训效果，尽快实现角色转变，站上讲台、站稳讲台，早日成长为一名合格教师。

开班仪式结束后，首场报告会正式开讲。教务处副处长耿庆汇以“以本为本，潜心育人，争做青大‘四有’好老师”为题，围绕教育教学理念、教学运行规章和教师规范底线三个维度展开讲解。他首先阐述了习近平总书记提出的“四有”好老师和“四个引路人”的重要内涵。随后，他详细介绍了OBE理念，并提出“本科教育如何应对AI时代教育理念变革”的问题，引发与会教师思考并讨论。他从教学资格、关键教学文档、课堂教学、考试管理和教学工作量五个方面解读了我校本科教育教学的规章制度。最后，他从新时代高校教师职业行为十项准则入手，结合真实案例，引导大家要坚守教师规范，筑牢底线意识，预防教学事故。

教务处副处长张永进以“激励与约束并重，打造高质量课堂”为题，为新教师专业发展指明路径。他系统介绍了全国高校青年教师教学比赛、教学创新大赛等高水平赛事，展示我校教师参赛获奖成果。随后，他解读了课堂教学质量评价、校院两级督导及持续改进机制，引导教师理性对待评价、不断优化教学。他详细说明了学校教学荣誉体系的架构、申报条件和评选标准，鼓励新教师以立德树人为根本，以教学荣誉为激励，不断提升教学能力和育人水平。

培训过程中，还设置了互动问答环节，围绕本科教育教学规章制度及教师规范等方面的关键问题进行了现场测试与答疑，与会教师积极参与、反响热烈。

本次培训内容丰富、案例翔实、针对性强，既有理念引领，又有制度规范，既有激励引导，又有约束警示。与会教师纷纷表示，通过培训进一步明确了教师的职责使命和行为规范，今后将立足岗位、潜心育人，努力成为党和人民满意的“四有”好老师，为学校本科教育高质量发展贡献力量。

新入职教师教学能力提升培训班由教务处主办，培训课程涵盖教学规范与教改创新、教学方法与教学设计、信息技术与课程融合、课堂观摩与教学实践四个模块共32学时，培训周期半年。培训班举办至今，已有近580名教师通过培训获得结业证书，顺利站上讲台。（文字：沈香韫）